湖南弘慧教育發展基金會是在湖南省民政廳注冊登記的教育類非公募基金會，其前身是張帆先生于2001年在其母校湖南省沅陵縣第一中學百年校慶之際設立的“贏帆獎學金”。張帆先生是沅陵縣恢復高考制度之后第一個考上清華大學的學生，艱難的成長經歷讓他深刻地體會到，唯有知識，才能改變命運。在總結七年運行管理“贏帆獎學金”的基礎上，張帆先生聯合黃飛燕女士、李少波先生等志同道合的朋友，于2008年8月發起設立了湖南弘慧教育發展基金會。
弘慧教育發展基金會定位于民間“教育公益”組織，所從事的是愛心育人的教育事業，重點關注湖南西部貧困山區的優秀學生和優秀教師，通過組織教育公益活動、設立教育公益項目，促進貧困地區學生的健康成長和老師的樂業敬崗，進而推動貧困地區教育觀念的改善及教育水平的提高�！昂牖邸比　昂氲乐逻h，慧智育人”之意，弘人文之道、致心境高遠、慧修身之智、育厚德之人。面對貧困地區的優秀學生和教師，弘慧不僅在經濟上幫助他們完成學業和安心教學，更是通過組織各種教育公益活動，影響思維，傳遞理念，使得受助的學子們有健全的人格、寬闊的胸懷、良好的修養和遠大的志向，同時也讓弘慧教育公益事業的參與者得到精神的感召和心境的提升。
經過十多年的實踐和摸索，弘慧教育發展基金會逐步形成了獨具特色的教育公益發展模式：首先弘慧從一開始就堅持規范發展，逐漸建立了專職的管理團隊和專業高效的制度流程，搭建了弘慧信息管理系統平臺，設計了獨有的項目管理模式，為愛心的匯聚和播撒奠定了基礎；其次弘慧定位于架構在捐贈人和受助學生之間的誠信平臺，成為社會愛心聚集、傳播和傳承的紐帶，獲得了一批愛心企業和愛心人士的信任和支持；第三弘慧站在長遠可持續健康發展的角度，著力營造弘慧大家庭氛圍，在弘慧體系內形成“傳幫帶”的良性循環，更重視縱向的“深度傳承”，讓今天的弘慧學子成為未來弘慧發展的核心力量。
弘慧成立以來，資產凈值從200萬元增長到2013年末的1100多萬元，在湖南西部山區的沅陵、通道、溆浦、桃源、石門、藍山六縣以及四川簡陽設立實施了92個公益助學項目，直接資助、獎勵的學生和老師已經超過2300人次，心靈關懷類項目受益群體超過5000人次，累計教育公益支出超過1000萬元。弘慧教育發展基金會的發展模式已經開始逐漸地影響到中國貧困山區教育公益事業的變革。
弘慧教育發展基金會一直在用實際行動積極摸索貧困地區教育公益的實現模式，在經過了早期的快速發展之后，未來的發展將會更加平穩和健康。在地域上，弘慧在未來一定的周期內，將定位于湖南西部，重點開發鄉村學校。弘慧計劃在成立10周年的時候，即2018年實現當年直接資助人數超過1500人次，當年用于教育公益的支出超過600萬元，弘慧大學生（含大學畢業）的人數將超過1000人，這將成為弘慧未來發展的重要力量。

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